一、看拼音写词语。（8％）

d4o y!ng x9 h3n q@ng h8

（  ） （  ） （  ）

l{8 gu^ y@ ch2ng g3n l3n

（  ） （  ） （  ）

t8 sh& ji1ng x@n ji1ng y0

（  ）  （  ）

二、字（12％）

1．查字典（4分）

2．在括号里填上适当的字。（4分）

兴（ ）勃勃 安然无（ ） 争先（ ）后

半途而（ ） 一声不（ ） 如（ ）重负

3．给带点的字选择正确的读音，用线连起来。（4分）

三、词（10％）

1．在括号里填上适当的词。（2分）

（ ）的知识 （ ）的班级 （ ）的时间

（ ）的红领巾

2．写出意思相反的词。（2分）

善良（ ） 高耸（ ） 熟悉（ ） 迟钝（ ）

3．写出意思相近的词。（2分)

和蔼（ ） 根基（ ） 希罕（ ） 富饶（ ）

4．选择合适的词，填在括号里。（4分）

珍贵 珍爱 珍藏

(1)这张（ ）的照片，是爸爸和总理的合影，我一直（ ）着。

鼓动 鼓舞 鼓励

(2)当我在学习上遇到困难时，老师和同学们热情地（ ）我，使我受到很大的（ ）。

四、句（20％）

1．加上合适的词，把句子说具体些。(5分)

(1)鱼穿来穿去。 （ ）鱼（ ）穿来穿去。

(2)翠鸟朝远处飞走了。 翠鸟（ ）朝远处飞走了。

(3)红军踏着积雪前进。（ ）红军踏着（ ）积雪（ ）前进。

2．把下面的句子不完整的补充完整，并加上标点。（4分）

(1)到操场上去活动____________________

(2)小巧玲珑的翠鸟____________________

(3)小明扫地。________________________

(4)大海的景色________________________

3．照样子，给句子换一种说法。（3分）

例：树林里栖息着各种海鸟。 各种海鸟栖息在树林里。

(1)大海上航行着一艘轮船。_________________________

(2)我家小院的西墙上长着爬山虎。____________________

(3)荷叶上蹲着一只大青蛙。_________________________

4．加标点。（4分）

从前有个小男孩（ ）他有许多愿望（ ）一天（ ）妈妈对他说（ ）只有天上掉下来的星星（ ）才能帮你实现愿望（ ）男孩高兴极了（ ）忙问妈妈（ ）您对我有什么希望吗（ ）（ ）我只有一个希望（ ）妈妈说（ ）就是希望你成为善良的人（ ）

5．将下列排列错乱的几句话重新排列，连成一段通顺的话。（4分）

（ ）王林一看，笑着对妹妹说：“小傻瓜，这是中国地图，来，哥哥和你一起看。”

（ ）他边说边拉着妹妹来到墙边。

（ ）王林指着地图，沿着中国的边界比划着说：“这是咱们中国。”

（ ）他又指着地图上的红五角星说：“那是我们中国的首都——北京。”

（ ）一天放学，王林刚进家门口，妹妹就嚷开了：“哥哥，你看妈妈买了一幅画，上面有只大公鸡！”

（ ）地图挂得很高，王林搬来一把椅子，把妹妹抱上去，站在椅子上。

（ ）妹妹听了，高兴地从椅子上跳下来，一边笑着一边说：“我看见北京了，我看见北京了。”

（ ）望着天真可爱的妹妹，王林笑了。

五、阅读短文，回答问题。（30％）

1．按课文内容填空。（4分）

海底的动物常常在（ ）。你用心中听音器一听，就能听见（ ）声音：有的像（ ）一样嗡嗡，有的像 （ ）一样啾啾，有的像（ ）一样汪汪，有的还好像在（ ）……

2．读一段话，回答问题。（7分）

一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼晴圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

(1)这段话一共有__________句。可以分为几层，用／在文中标出。

(2)这段话主要讲_______________________________。

3．读短文，回答问题。（19分）

南瓜的妙用

南瓜的用处真大。

南瓜能吃，人们用它做饭、做菜。

中亚地区人们用南瓜做成玩具。在能工巧匠的手下，南瓜成了可爱的胖娃娃、健壮的老水牛、凶猛的狮子。

非洲有些国家的居民把又大又老的南瓜制成各种器具。例如盛水、盛粮食的盛器啦，作为渡河的浮排啦。用南瓜捉猴子就更有意思啦！他们先在南瓜上挖个洞，取出瓜瓤，然后往里面放些米粒，放在猴子经常出没的地方。好奇的猴子发现以后，（ ）当猎人突然出现在它面前的时候，猴子呆住了，它紧握米粒的拳头从小洞里拿不出来，可是又不愿意松开抓到米粒的爪子，这样猴子就服服贴贴地被捉住了。

(1)在括号里加上必要的语句，使文章的意思连接起来。

(2)这段话围绕哪一句话写的，用“~~~~”划下来。

(3)南瓜的用处很多，可以（ ），可以（ ），还可以（ ）

(4)人们用南瓜捉猴子，短文从三方面来写：先写人们在南瓜上（ ），（ ），（ ），（ ），再写猴子发现南瓜后，把爪子伸进小洞去抓米粒，最后写猴子（ ）。

六、作文（20％）

仔细看图，想想下面的问题，然后写一段话。

1．老大爷怎么会摔倒呢？

2．小红和小刚看到老大爷摔倒了，怎么做？

3．小明回过头来看到了，会怎么想？怎么做？

小学语文第六册期末试卷（十六）答案

一、倒影 希罕 庆贺 掠过 异常 橄榄 特殊 将信将疑

二、1．责：Ｚ 贝 4 ①

逐：Ｚ 辶 7 ② 

置：Ｚ 8 ④

2．致 恙 恐 废 吭 释

3．ch*——厨房 c&——粗细 j@n——尽量

 j!n——尽管 sh1n——扇动 sh4n——扇子

三、1．丰富 优秀 宝贵 鲜艳

2．凶恶 低陷 陌生 敏捷

3．和气 基础 希奇 富裕

4．(1)珍贵 珍藏 (2)鼓励 鼓舞

四、1．(1)一群群的 在珊瑚丛中

(2)贴着水面

(3)英勇的 没膝的 一步一步向山顶

2．(1)全班同学到操场上去活动。

(2)小巧玲珑的翠鸟十分可爱。

(3)句子完整。

(4)大海的景色真是太美丽了。 （或！）

3．(1)一艘轮船在大海上航行。

(2)爬山虎长在我家小院的西墙上。

(3)一只大青蛙蹲在荷叶上。

4．，。，：“，。”，：“？”“。”，“。”

5．2 3 5 6 1 4 7 8

五、1．略

2．(1) 6 

第一层（第1、2句）

第二层（第3、4句）

第三层（第5、6句）

(2)西沙群岛的海里鱼很多。

3．(1)马上把爪子从南瓜洞里伸了进去。

(2)南瓜的用处真大。

(3)吃 做成玩具 制成各种器具

(4)挖个洞 取出瓜瓤 放些米粒 放在猴子经常出没的地方 被捉住了

六、略

小学语文第六册期中试卷（十六）