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论文标题 加入时间 阅读次数
· 浅谈班主任工作中的德育教育 11-16 1686
· 栽树栽根,育人育心免费新课程初中语文 09-03 168
· “四忌”与“四要”━谈班级管理中开展诚信教育的体会 07-14 171
· “分层量化管理法”的操作与成效 07-14 105
· 通过达标争章培养学生正确的竞争意识 07-14 98
· 发“布告”的班主任 07-14 92
· 加强学生间的信息传递 07-14 97
· 挑战自我 07-14 146
· 班主任如何培养学生健康的心理品质 07-14 179
· “良药”也需“可口”——谈教育教学中的批评艺术 07-14 151
· 浅谈陶行知“六大解放”思想与“素质教育” 07-14 192
· 班主任如何培养学生创新意识——创新学习研究 07-14 108
· 批评的艺术技艺 07-14 112
· 关于中学生上网的调查与研究 07-14 100
· 班主任应重视中游生的转化 07-14 104
· 一件小事的思考 07-14 120
· 班级管理的“理论---操作”模型举要及启示 07-14 89
· 高中班级管理中建立班务日记的思考 07-14 78
· 谈学生思想行为意识的转化——教师,请打开通气之窗 07-14 105
· 班级舆论的正确引导 07-14 94
· 感化转化优化——浅谈职业中学后进生转化教育工作 07-14 88
· 班集体中非正式群体的管理 07-14 82
· “五个优先”转化差生 07-14 113
· 班主任实施素质教育的五条原则 07-14 87
· 试论如何对小学生进行抗挫折教育 07-14 123
· 笔下流真情——浅谈激励性评语在作业中的运用 07-14 101
· 烈马的转变 07-14 88
· 浅谈家访的策略 07-14 93
· 对中等职业学校班主任工作的几点思考 07-14 96
· 以提高素质为目标开展班主任工作 07-14 94
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