培养高素质班干部的尝试

——浅谈高中阶段的干部培养

杨丽萍

    班主任工作的一项重要内容，就是要建设一个有共同奋斗目标、积极向上、团结友爱的既充满竞争又处处体现合作的高素质的班干部队伍，为培养高科技人才及具有领导能力的后备力量，以适应社会的需要。那么怎样扶持培养呢？我认为培养高素质班干部应从以下几方面着手。

    一． 选好人才、各取所长、建立团结积极向上的班干部队伍

    “班级是学校进行教育教学活动的基本单位”，而“一个班级”的成功与否在很大程度上取决于是否有一支较高素质和较强能力的干部队伍。高中阶段初入学时在选择班级干部时应注意以下几点。

    1、是否积极向上、正直、热诚、责任感强；

    2、是否具有一定的组织工作能力、有创新精神、学习成绩好；

    3、班委候选人应具备不同方面的特长，以便具体工作的顺利开展，尽可能使班级具有很有的凝聚力，完美地完成学校布置的任务，这往往需要班主任用时间来观察，并从中选出符合条件的同学来试用，判断其是否具备相应的能力。观察中同学们的对工作认真负责、敢作敢为、细心周到、幽默诙谐、成绩优秀，热诚细腻、积极向上、多才多艺、处事灵巧、能言善辩及有着编教一体的舞蹈爱好者；学习上认真钻研又乐于助人和身怀投篮绝技的运动员等等都逐一亮相。由此一个健康的、积极向上的班委会诞生了，它成为班主任工作中的得力助手，为班级工作的顺利开展奠定了很好基础。

    二、培养班干、用人不疑、锻炼学生们的主动性和创造性

    一个班的风尚和实效如何，依赖于班级管理是否得法和任用干部是否成功。班长毕竟不是一个专职管理人员，他兼着班务与繁重学习任务于一身，班主任在把他扶上马之后，要注意观察及时指导，但不能越俎代庖。高中一年级时一次班会时间里，由于停电学校活动有变，临时改为由班级自己开班会，如果班主任这时讲讲道理或学习上的要求，也可以完成班会任务，为了锻炼他们的应变能力，针对政教处下发的《面对 21世纪挑战》文件，我把任务交给马××，班长迅速和几位主要班干部商量后，立即召开了一个主题班会；《面对 21世纪挑战》--21世纪大学生的前途。激烈热情的发言、典型的实例都使同学们更加清楚地认识到，必须学好科学文化知识的重要性与将要肩负的责任，班会达到预期目的，产生了很好的效果。这次的班会给新班委一次很好的锻炼机会，也充分体现信任的力量。

    三、以身作则、为人师表、培养正确的人生价值观

    班主任的一言一行常常体现他自身的基本素质，所以注重培养自身奋发向上的优良品格，强烈进取的态度，勇于创新的精神都对学生起着潜移默化的表率作用。班主任的一次弯腰捡起一片废纸，同学呕吐的及时清扫，东西的归位，都在影响着学生尤其是班干部。有一次卫生大扫除时，我发现劳动委员在一旁指手画脚，并不批评他，而是立刻加入到劳动的学生中去，一会儿，就见他边指挥边劳动，之后我表扬他的认真负责、好胜心强及带头作用。其他干部在工作与学习中也都是兢兢业业、吃苦耐劳、在整个班集体中树立了很好的形象，使整个班集体的综合素质得以提高，这也充分体现了凡事都要从一点一滴做起，“一屋不扫，何以扫天下”的做人道理。

    四、培养干部、严格标准、树立为共产主义事业奋斗终身的信念

    随着年级的升高，师生双方的知识水平、意识观念、能力素质都在相互影响中发生变化，班级教育在培养具有创新能力的20世纪人才的工程中起着至关重要的作用，而还要培养出高素质的科技人才和具有领导能力的后备队伍，有着不可推卸的责任。高中阶段是青少年们的世界观由萌芽状态逐步走向成熟的关键时刻，作为教师应帮助他们树立远大理想，指引走好人生道路的关键一步。根据我校在学生中历届发展党员的实例，注意抓典型，带大家“做一个有理想、有抱负的为共产主义奋斗终身的人”。

    如：班长马××高一学期未参加学校组织的业余党校学习，我从眼前——小小的班——学习的目的——理想的学院——处事原则——最终的目标，逐步引导该生应该做一个什么样的人的问题，认识到“现实——立志——人才——奉献”。并在日常工作中特意锻炼他的实际工作能力、开拓创新精神，冷静理性的思维及判断、分析能力，后来该生参加了业余党校学习、增强对党的认识，使之在年级的后备力量考核中名列前茅，并被评为市级优秀干部，同时还有不少其他同学参加政治学习，并向党组织递交了入党申请书。

    五、团结协作、宽严适度、班级成绩显特色

    为尽快提高我国国民整体的文化素质，教师的师德被提到了前所未有的高度，因此我在管理日常工作中做到既严格要求又动之以情，既做学生的严师，又晓之以理，调动起全体班干部及同学们的积极性。要求在日常学习活动中班委和同学是一样平等，每项活动甚至穿校服都对全班有严要求，要让每人心中感到“九班——是我家”和“我爱九班”的道理，不干则已，要干就要干得出色，这就是九班与其他兄弟班不同之处。两年多来班级荣获“篮球冠军”、“新编广播体操第一名”、“拔河第一”、“运动会第二”、“艺术节多项获奖”、“优秀班集体”等称号。学习成绩逐年上升，竞赛多项获奖。我的真诚和努力得到了学生们的厚爱、学校的承认，在班主任考核多年名列前茅，荣获“模范班主任”称号。 以真诚和爱心奉献给学生，认真做好班主任工作，为祖国建设培养合格人才和高素质的领导的后备队伍力量，是我们做班主任的心愿，也是教育者的目的。