环境保护是当代社会发展的重大问题，关系到人类的生存与发展。目前，由于人口的急剧增长和经济的高速发展，人类向自然索取过多，环境遭受到严重破坏。人和自然环境的和谐发展已成为人们的共识心愿。保护生态环境，尊重自然，使人与自然和谐发展，以绿色意识为核心提倡环境保护，走可持续发展之路是社会发展的必然。同时人与环境问题也成为高考的一大热点。

1、环境污染

经济的发展以破坏自然环境作代价，森林的砍伐，自然资源的不合理开发利用及破坏，工业生产中“三废”等问题使自然环境遭受破坏，同时也污染了环境。

例1、重金属污染，是威胁人类身体健康的“隐形杀手”。1953年日本发生过震惊世界的水俣病事件，就是由工业污染造成了重金属物质汞(甲基汞)在鱼体内积累，人长期食用被污染的鱼后中毒而致的。

我们日常所使用的普通干电池中，含有汞、锰、镉、铅、锌等重金属物质，废电池丢弃后，这些重金属会污染环境……按每人每月使用一只干电池的保守计算，杭州市区每年就产生2000万只废电池，合计质量约300吨，其中约含1800千克的汞和汞化合物。问：

(1)甲基汞进入鱼体主要是通过

A．主动运输　 　　　B．渗透作用

C．水中食物链　　　　 D．鳃部交换气体随血液循环

(2)锌锰干电池的正极材料是石墨棒，它在放电时反应式为：

Zn+2MnO₂+2NH===Zn²⁺+Mn₂O₃+2NH₃+H₂O在正极表面发生反应的物质是

A．Zn²⁺和NH₃　　　　 B．Zn　　　 C．MnO₂和NH　 D．石墨

(3)干电池丢弃后，会污染环境中的土壤和____________________，并填出污

染环境后，重金属的迁移富集过程。

(4)要解决上述问题，首先要对生活垃圾进行______________投放；由专门部门回收后，再从环境角度出发进行__________处理，同时，还可以进行废物利用。

(5)用所学知识说明称重金属污染为“隐形杀手”的原因________________

____________________________________________________。

分析：本题主要是利用环境污染问题作为背景材料，考查学生的知识运用能力，同时也培养学生的环境意识，对于日常生活中的环境污染问题应该要做好处理工作如干电池、废电池的处理等。保护环境首先要处理好生活垃圾，对其进行分类投放，从环境的角度进行无公害处理，同时还可以进行废物再利用。

(答案：(2)C(2)C (3)地下水 (4)分类、无公害 (5)重金属中毒是一个缓慢发作的过程，它要通过食物链的富集，当人体积累到一定程序时，才会出现中毒症状)。

2、环境治理

经济发展与环境保护并重，人与自然的和谐发展是我们大家的理想要求，治理环境污染，还一片碧水蓝天是大家的梦想，做好环境治理工作是当前各国和地区的重要任务。

例2、20世纪中叶以来，工业和城市迅速发展，大量的工业废水，生活污水以及垃圾、粉尘等物质不断进入水体，水质受到污染的情况日益严重，如何避免污染，治理污水已引起各国的高度重视。我国正在大力治理环境污染，蓝天、碧水、青山、绿地又将重现。

(1)当河水被生活污水污染后，污水中的有机物可以在微生物的作用下分解。其中蛋白质的分解过程可用下列简图表示：

蛋白质氨基酸

A、B、C、D、E均是在微生物作用下进行的。分析回答：

①生活污水污染河水后，河水会发臭，主要原因是产生了__________；

②B过程在生物学上叫做_______________作用；

③参与D、E过程的微生物的新陈代谢类型是________________。

④写出D和E过程的反应方程式D_____________，E_____________。

(2)某工厂的污水中含有Fe³⁺、Cu²⁺、Hg²⁺等离子，为了充分利用资源和保护环境，需要回收污水中的铜和汞。请你设计一个回收的实验方案，要求写明简要的操作步骤和有关化学方程式或离子方程式。

分析：本题是以环境治理的有关问题作为背景材料，考查学生知识的运用能力，同时培养学生对环境治理的能力。(1)在河水被污水污染后，有机物的分解，蛋白质通过脱氧氨基作用，形成NH₃等气体，河水变黑变臭，而河水变黑变臭的治理就是利用微生物的作用，如硝化细菌等把NH₃转变为硝酸盐，使河水变清。(2)工业污水的治理重点是作好回收工作，变废为宝，减少环境的污染。

3、绿色化学

　 绿色化学是人类和自然和谐相处的化学，要求人类尊重自然，寻找能充分利用无毒害原料，最大限度地节约能源，在各环节中实现净化和无污染的反应途径。从重复使用，回收、再生、利用等手段发展化学工业，渗透绿色意识，谈环保意识，走可持续发展之路。

浓硫酸

一定条件下

水

例3：某制糖厂的甘蔗为原料制糖，产生大量甘蔗渣，对甘蔗渣进行综合利用,不仅可以提高经济效益,而且还能防止环境污染，现按下列方式进行综合利用：

处理

△

甘蔗渣A(C₆H₁₀O₅)_nB(C₆H₁₂O₆)CD(C₃H₄O₂)

催化剂△

　　　　　 G　　　　　 　　　E(C₂H₆O)　　　　　I(高聚物) F→H(高聚物)

回答下列问题：

(1)C、H、I的结构简式：C______________、H___________、I___________。

(2)A→G的化学反应方程式_________________________________________。

D→F的化学反应方程式__________________________________________。

					E

COOCH2CH3

OH

|

分析：本题是以甘蔗制糖产生甘蔗渣,并对其进行综合利用的工艺流程图作为题材，培养学生的绿色环境意识,同时考查学生的有机化学知识。学生能通过运用所学习的有机化学知识内容就可解答出：C为CH₃CHCOOH,H为—[CH₂—CH]_n，

|

CH3

I为[O—CH—C]_n，同时根据工艺溶液流程图，运用化学知识也可知：A→G的化

|

学反应方程式为：nC₆H₇O₂(OH)₃+3nHO—NO₂ [C₆H₇O₂(ONO₂)₃]_n+3nH₂O，

	浓硫酸

D→F的化学反应方程式为：

CH₂=CH—COOH+CH₃CH₂OHCH₂=CH-COOCH₂CH₃

【练习】：环境保护意识越来越深入人心，许多城市对垃圾实行分类回收处理，禁止使用对环境污染的物品。

(1)废旧电池集中处理的首要原因是______________________

A．回收电池中的石墨电极

B．回收电池外壳金属材料

C．防止电池中汞、等重金属对土壤和水源的污染

D．防止电池中的渗出液腐蚀其它物品

(2)禁止使用含磷洗衣粉(三聚磷酸钠Na₅P₃O₁₀)的原因是______________

A．会刺激皮肤　　　　　　　　　B．会腐蚀下水管道

浓硫酸

C．会引起白色污染　　　　　　　D．会造成水质富营养化，使水质变坏

O

CH3

(3)可降解材料 [O—CH—C]_n在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，不

至于造成严重的白色污染，培育专门吃这种材料的细菌能手的方法是_______

A．杂交育种　　 B．诱变育种　　 C．单倍体育种　 　D．多倍体育种

(答案：(1)C　 (2)D　(3)B)

摘自《考试报》

| CH3

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