山东省威海市二○○五年初中升学考试
 语    文
亲爱的同学：
初中的学习生活就要结束了，最后的考试还需你沉着冷静，相信你会交上一份令人满意的答卷。在此，我们给你提个醒：本试卷共8页，须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上；试卷满分为120分，其中4分为卷面分，考试时间为120分钟；答题前请将密封线内的项目填写清楚。
祝你取得好成绩！ 
  
  
一、积累与运用（20分）
 
1.将下面的文字抄写在田字格内，要做到规范、端正、整洁。（2分）
每个人都是自己命运的 建筑 师
                          
                          
2.下列词语中有

四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。（2分）
震耳欲聋   相形见拙     蓦然回首     获益非浅
眼花瞭乱   无精打采     根深蒂固     与日具增 
         
    
3.选择正确的词语填在横线上。（2分）
①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中       （必须  必需）放慢车速。
②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见      （反应  反映）给了校长。
4.根据提示填空。（6分）
①杜甫《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是                           ，                             。
②苏轼《江城子·密州出猎》中表述自己渴望为国御敌立功壮志的句子是            
             ，          ，            。
③陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是          
                  ，                   。
5.“填平水泊擒晁盖，踏破梁山捉宋江”。这是《水浒传》                  一情节中一方打出的旗号。（2分）
6.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少 企业 都开设中文学习班。
          

7.阅读下面一段文字，按要求改写。（4分）
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，                                                                                 
                                                                              
②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责                                                                      


二、文言文阅读（13分）    
 
（一）结合《爱莲说》一文，完成8—9题。（4分 ）
 
8.翻译下面的句子。（1分）   
菊之爱，陶后鲜有闻。
                                                                              
9.下面这段话蕴含了君子哪些品质？（3分）
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 
                                                                  

（二）阅读下面两段文言文，完成10—13题。（9分）
 
（甲）乘传至渤海界。郡闻新太守至，发兵以迎。遂皆遣还。移书敕属县：悉罢逐捕盗贼吏；诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问；持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫掠相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持锄钩，盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。（选自《龚遂治渤海郡》）
（乙）张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁巾下有一钱，诘之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首。（选自《鹤林玉露》）
10.解释下列加点的词。（2分）
①移书敕属县      （        ）    ②开仓廪假贫民          （          ）
③诘之，乃库中钱也（        ）    ④一钱何足道，乃杖我耶  （          ）
11.根据文段意思，翻译下面的句子。（2分）
①诸持锄钩田器者皆为良民，吏无得问。
                                                                               
②自仗剑下阶斩其首。
                                                                              
12.（甲）文中，龚遂为了稳定渤海郡的社会秩序在赴任途中采取了哪些措施？收到了怎样的效果？（3分）
                                                                              
                                                                              
13.你如何看待（乙）文中张乖崖这一人物？（2分） 
                                                                               
   
三、现代文阅读（33分）

（一）阅读下面一篇文章，完成14—18题。（18分）
                      
两个邮递员
                                王安忆
再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。
14.阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。（3分）
                                                                               
                                                                              
15.当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？（3分）
                                                                               
                                                                              
16.本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？ （4分）
                                                                              
17.作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。（4分）
                                                                               
                                                                               
18.假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（4分）  
                                                                                
                                                                               
（二）阅读下面一篇文章，完成19—24题。（15分）
 
环保与和平
李新烽
 2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动“绿带运动”，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗，在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩展“和平”的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。
和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来，二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。
世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时，世界各地的 动物 因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势， 动物 正在进行着“当代进化”：体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。人类对自然环境的污染行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。
坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是，今年6月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡，且死因不明。人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。
伴随着珍奇 动物 的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”，人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”，人类对大自然的“有意”改造，得到了大自然的无情回报。实践告诉人们，尊重大自然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。中国古人言：“礼之用，和为贵。”人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。
战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的，而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成，后果难以设想。由是观之，保护自然资源和环境，就是“防患于未然”，有效地减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色，而且是“和平”！
同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依，有利于实现人类社会的可持续发展。      （选摘自《人民日报》）
19.给下列加点字注音并解释。（2分）
 如醉如痴 （      ）                 
 销声匿迹（      ）                 
20.结合语境，说说加点词语的作用。（2分）
与此同时，世界各地的 动物 因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小。
                                                                             
                                                                             
21.通读全文，请回答：设立诺贝尔和平奖的本意是什么？为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士？（3分）
                                                                             
22.人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响？（2分）
                                                                              
                                                                              
23.根据第五段，说说人类在“有意”改造自然的同时得到了那些无情的回报？（2分）
                                                                              
                                                                              
24.读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解？你打算怎么做？（4分） 
                                                                               
                                                                                                                       

四、写作（50分）
 
25.人生道路上，总有一些人、一些事，甚或一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以《点亮心灵的灯》为题，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

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