复习备考的总体 思想 ：注重学科内综合。而所谓的理科综合能力测试，实际上就是某一学科内的综合，学科间综合难度应该不会很大，而且一般学生都能够解决。

　　一、掌握必要知识点

　　落实每一个知识点，通过学生的自学，解决知识的覆盖面，尽管 高考 试题考查的不是所有知识点，但常见的知识点是常考不衰，而且该考的知识点都考到位了。 

　　对于这种题目，建议先看问题后看正文，做到每题心中有数，相关信息随手画出。全力寻找突破口，由点到面扩大成果，针对题目可能会给出的或平行或阶梯形的信息，找出其中的联系。

　　复习建议：

　　(1)根据课本挖掘知识，总结规律。

　　(2)适当给学生增加信息，使学生在解信息题时，心中有数，充满信心。

　　(3)注意媒体，如：中国科技的“十大”成就，神舟飞船，可燃冰，纳米材料，水稻基因的检验等，读懂图表、资料也是解题的关键。 

　　同时，掌握解答信息题的方法也是很重要的：

　　1)先看问题后看正文；

　　2)针对问题，全力寻找突破口；

　　3)由点到面，扩大成果，每一个信息给予题一般会提出若干问题，它们彼此间或许是平行的，或许是阶梯型的，有的可能是连环 网络 式的，要看清题与题的关系，逐步攻克；

　　4)复检结果和信息之间的相关矛盾，表达是否符合题意及一般规范，避免低级错误。

　　四、总对策

　　1)注重主干知识，进行 网络 化归纳复习；

　　2)适当降低难度，要多从学生的角度考虑；

　　3)控制讲，加强练；

　　4)将主干知识组成专题；

　　5)不同层次的学生要用不同方法指导 高考 备考，夯实基础面向大多数同学。建议：优生采用引导的方法，教学复习中面向中等学生，对困难学生加强个别辅导和指导；

　　6)研究春季 高考 试题，进行有目的的模拟训练，培养学生的应试能力和应试技巧。