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　　纵观近5年的 高考 地理试题，命题的原则突出了能力立意的主导 思想 ，注重考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度，对问题的思维过程，分析问题、解决问题的能力；注重考查考生对主干知识的灵活运用，突出对思维过程与方法的考查，从试题所涉及的知识点看，都是地理学科的基础知识，没有超出《考试大纲》的要求，但决不是简单的知识叠加，而是结合实际问题，把相关知识重新组合、迁移，根据设问要求，运用多种思维方法进行答案的编制；命题取材以生产、生活实际及科技前沿、理论前沿问题为切入点，突出考查考生的思考、应用能力；围绕中心问题设置情境，突出在动态过程中考查能力。从题型角度来看，主要是选择题和综合题两类，选择题一般以2-3题为一组的形式出现，围绕中心问题，层层设问，具体的类型有：(1)比较型选择题；(2)材料解析型选择题；(3)等值线判读型选择题；(4)地图解读型选择题；(5)计算型选择题；(6)排序型选择题；(7)坐标图解读型选择题；(8)组合型选择题；(9)正误型选择题；(10)示意图解读型选择题；(11)推理型选择题；(12)释疑型选择题。综合题可细分为以下这些题型：(1)地理基本技能型综合题；(2)地理特征比较型综合题；(3)地理 原理 运用型综合题；(4)读图分析型综合题；(5)数据解读型综合题；(6)综合问答型综合题。从2004年全国 高考 地理卷和文综卷中地理试题类型的特点中，我们不难看出试题类型演变的趋势有以下特点：