第（1）部分评分标准

1.（a）题有注音提示，每填对一字得0.5分。其余各题每题对一字得1分。

2.写错别字或用拼音字母代替，都不给分。

3.字形正误以1964年《简化字总表》为依据。按照《第二次汉字简化方案（草案）》第一表写的字也算对。以下各题准此。

第（2）部分答案

新长征是一个前进的过程，同时也是一个淘汰的过程。尽管（或“虽然”）前进使人高兴，淘汰则（或“却”、“可”）似乎有点煞风景，但是淘汰之值得庆祝，正与前进相同。就拿人类的进化来说，幸而（或“幸好”、“幸亏”、“多亏”、“好在”）类人猿早已（或“就”）绝迹，或者（或“就是”）说，被淘汰了，否则（或“不然”），人类就不可能出现，更不可能主宰世界。所以（或“因此”、“因而”、“总之”），对前进和淘汰之间相反相成的关系，必须辩证地来看。

第（2）部分评分标准

1.计分以词为单位，不论双音词还是单音词，每填对一个虚词，理工科得1分，文科得0.5分。

2.写错别字或用拼音字母代替，整个词不给分。

第二题（改正语病）答案

（1）删去“不学习”或“否则”。或将“否则”改为“如果”、“要是”、“假如”“倘使”等。如将“否则不学习”改为“不然”、“不这样”等也可以。

（2）“不仅中药”改为“中药不仅”。

（3）“赔偿”前加“责令他”或“令他”、“叫他”等。

（4）“党员”改为“人入党”、“同志入党”等。或在“家庭出身不好的”之后加“人为”、“同志为”等。

（5）“慎重”前加“欠”或“不够”、“不大”等。

（6）“无时无刻”改为“时刻”。或“无时无刻不忘”改为“时时刻刻都在”、“时时刻刻都从事于”等。或“不忘”改为“不在”，也不算错。

第二题（改正语病）评分标准

（1）理工科每小题3分。文科每小题2.5分。

（2）发现了语病，但没有改对，不给分。虽然改通了，但改变了原意，也不给分。

（3）考生须按本题要求只改一处。如应改之处已经改对，还改了别处，则视其通顺与否，酌扣1至2分。

第三题（文言文的标点、解释和翻译）答案

第（1）小题答案

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣！（或“。”）察邻国之政，无如寡人之用心者。（或“，”）邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。（或“：”）兵刃既接，弃甲曳兵（兵器，或“武器”）而走（跑，或“跑掉”、“逃跑”），（或“。”）或（有的人，或“有的”、“有人”）百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，（或“。”）直（只，或“仅”、“不过”）不百步耳，是（这，或“此”、“这个”）亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”〔本文有删节〕

缘故，人们大多数愿意把书借给我”。

第（3）小题答案

张良尝（曾经）闲从容步游下邳圯。（或“，”）有一老父，衣褐（穿粗毛衣，或“穿粗麻衣”、“穿粗布短衣”），至良所，直堕其履圯下，顾（转过头来看，或“看着”）谓良曰：“孺子，（或“！”，或不加标点）下取履！（或“。”）”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我（给我穿上鞋，或“替我把鞋穿上”）！”良业（既然，或“已经”）为取履，因（就，或“便”、“于是”）长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所（一里左右，或“一里光景”、“里把路”），复还，曰：“孺子可教矣！（或“。”）后五日平明（天刚亮的时候，或“黎明”、“早晨”、“清晨”等），（或不加标点）与我会此。（或“！”）”

第三题（文言文的标点，解释和翻译）评分标准

1.第（1）小题的标点，每错两处扣0.5分（应该标点的地方未加标点或用错标点，不应该标点的地方误加标点，都扣分），上下引号分别计算，扣完5分为止。

解释五个词，每个词1分。

2.第（2）小题翻译五句，每句2分。

3.第（3）小题的标点，每错两处扣0.5分，扣完8分为止。其他要求同第1项。

解释八处词语，“衣褐”、“履我”两处各占2分，其他六处各占1分。如果“里所”中的“所”字解释错了，扣0.5分。

第四题（作文）评分标准

本题40分，内容占15分，表达占25分。

一、内容方面 分四等评分：

第一等 12—15分

观点正确，立意新颖，中心思想突出，感想深刻，联系自己的事例具体、恰当。

第二等 8—11分

观点正确，中心思想明确，感想比较深刻，联系自己的事例比较具体、恰当。

第三等 4—7分

观点基本正确，中心思想尚明确，感想不够深刻，联系自己的事例不够具体、恰当。

第四等 3分以下

观点有错误，中心思想不明确，只写一些抽象、空洞的话，基本上没有联系自己的事例，或者罗列一些不相关的材料。

二、表达方面 分五等评分：

第一等 21—25分

结构谨严，段落层次分明，语言准确流畅。

第二等 16—20分

结构完整，段落层次清楚，语言通顺，偶有语病。

第三等 11—15分

结构尚完整，段落层次较清楚，语言基本通顺，语病不多。

第四等 6—10分

结构不够完整，段落层次不够清楚，语言不够通顺，语病较多。

第五等 5分以下

结构残缺，不能成篇，条理紊乱，语言不通顺，语病很多。

三、其他方面

（1）字数以一千字为限，每超过五十字扣1分。

（2）错别字每三个扣1分（重见的不计），最多扣3分。

（3）标点错误较多的，酌扣1—2分。

（4）字迹很潦草，卷面乱涂乱改，难以看清的，酌扣1—2分。

（5）文章没有写完的，根据具体情况酌量扣分。