第四章判断推理

　　第一节判断推理概述

　　一、判断推理的作用与内容

　　判断推理测验主要是考查考生的逻辑推理判断能力。判断推理能力又称思维能力，包括逻辑判断与逻辑推理，两种能力涉及对数学、图形、词语概念、文字材料的认知理解、比较、组
合、演绎和归纳、分析、综合判断等能力。要求根据已有的判断或事实，通过分析和综合引出新的判断或事实。每一个推理都必须包括前提和结论两部分。在2003年中央国家机关录用考试行政职业能力测验中，判断推理部分包括：图形推理、演绎推理、定义判断、机械推理四种题型，其中图形推理、演绎推理、定义判断、题型为A类考生所考题型、图形推理、演绎推理、机械推理题型为B类考生所考题型。

　　二、判断推理题型与解题方法

　　判断推理是考查考生逻辑推理判断能力的一种测验形式。其题型主要有四种，即：图形推理、演绎推理、定义判断、机械推理。

　　1.图形推理

　　图形推理考查的是应试者的抽象推理能力。具体的形式有多种，但原理都是一样的。

　　这种题型是给出应试者两套图形，这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。要求考生认真观察两套图形的相似性，然后从四个供选择的图形中选择出为最适合取代问号的一个。就是说，两套图形既有某种共同特征，也存在某种差异。在每道题中，第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有供选择的四个图形。应试者应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。这种题型主要考查应试者的抽象推理的能力。因为它不依赖于具体的事物，也很少受知识和文化背景的影响，因而有人称此种测验为“文化公平”测验。图形推理与数字推理一样，要求考生从已给出图形的排列方式中找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。解答此类试题时，首先要对第一套图形中的三个图形进行两两比较，发现它们之间的共同点和差异，尤其要注意第三个图形与第二个图形的差异。因为这种差异与你要找的问号处的图形与第二套图形中第二个图形间的差异有比较直接的关系。然后再比较第一套图形与第二套图形在“形”上的差异。用第一套图形的变化规律和第二套图形的“形”的组合就是问号处所需的图形。图形推理中所用的图形主要是点、线、面及其组合。

　　2.演绎推理

　　这种题型考查考生的逻辑推理能力。在这种题型里，每道题中给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。题后的四个备选答案是与这段陈述有关的四个推设，其中有一个是不需要任何附加条件或说明就可以从陈述中直接推出的，要求考生选出这个正确答案。应当注意的是，选项中有道理的可能不止一个，但有道理并不等于与这段陈述直接相关。在前提和结论之间必须有必然性的联系，否则，答案就可能出错。演绎推理中较难的一种是关于数理逻辑题，即给出相关关系，从中推导出某一结论。做此类题一定要先抛开情景，抽象出其数据模型加以运算推理，并学会分情况分析。再有就是给出一段论述，把它作为前提推导结论，结论可以是对现象的一个总结，一个延伸，或者是对该理论的一个运用和发展，也可以是某种问题的解决方案。还有逻辑学中三段式的题目，即数学中充分、必要条件或命题与逆命题是否成立的问题。做这类题型，首先要从题干中找信息，再运用相应的推理方法，就会有清晰的答案。如果自己想当然的添加信息，只会增加做题的困难，而得不出正确结论。

　　3.定义判断

　　定义判断是考查考生运用标准进行判断的能力。此种题型是专门为法、检系统职业能力倾向测验而设计的。在每一个问题中，先给应试者一个概念的定义，然后再给出一组事件上或行为的例子，要求考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最为符合或最不符合该定义的典型事物或行为，题干给出的这个定义假设是正确的，不容置疑的。

　　做好这种题型的关键在于紧扣题目中给出的定义，特别是定义中那些含有重要内涵的关键词语。作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，考生在看到一个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。如果能够区分开哪些符合哪些不符合则正确答案是不难得到。

　　4.机械推理

　　这种题型考查的是考生对物体的空间关系、物体的基本运动规律等机械运动的理解与判断能力。此种题型为2003年国家公务员考试B类题型。做好这类题的关键在于细心仔细，不盲从直觉，并且对高中尤其高中物理掌握得比较好，可以正确地做出物体的受力分析，把握其运动趋势。考生在考试前要多做练习，主要复习基本的受力分析，这样就可以取得满意的成绩。 　　第二节判断推理样题解析

　　一、判断推理样题

　　(一)图形推理

　　下面每道题包两套图形。这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。其中，第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。在这两套图形之外还有提供选择的四个图形。请你认真观察两套图形的相似性，然后从四个供选择的图形中选择你认为最适合取代问号的一个，并在答案纸上将相应的题号下面的选项涂黑。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。 　　1.()

　　2.()

　　3.()

　　4.()

　　5.()

　　(二)演绎推理

　　下面每道题中给出了一段陈述，在这项考试中，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。请你根据这段陈述从这四个备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论。

　　1.小周、小楚、小朱参加完物理竞赛后有以下议论：

　　小周：不出意外的话，我肯定能进前三名。

　　小楚：前三名我是没指望了。

　　小朱：我取得名次没问题，但前三名就很难说了。 　　公布结果表明，三人中进前三名、取得名次、落榜各一名，三人预言中只有一人正确，另外两人预言恰与事实相反。因此

　　A.小周取得了名次，小楚进了前三名，小朱落榜

　　B.小周落榜，小楚进了前三名，小朱获得了名次

　　C.小周取得了名次，小楚落榜，小朱进了前三名

　　D.小周落榜，小楚取得了名次，小朱进了前三名

　　2.从文化本原看，经济利益和道德标准代表着两个不同的向度，一般而言，经济与道德在同一文化格局中被要求共生发展，但现实生活本身变化不定，且人类社会的经济、文化又处于极不平衡之中，因此()

　　A.在追求经济利益与维护道德规范之间常常会发生矛盾

　　B.经济目的与道德要求是统一的

　　C.人类永远不可能使经济与道德相统一

　　D.只要追求合理的经济利益，可以不管这是否符合道德规范

　　3.21世纪将是教育大发展的时代，国际化将是教育发展的必然选择。未来教育将自然、社会、人和教育看成是互相依存、互相制约、互相促进、紧密联系的、其中各国教育的改革与发展也将成为一个相互联系、相互制约的有机整体，因此()

　　A.未来教育必须面向世界

　　B.未来教育必须面向未来

　　C.未来的学生都应该到国外去留学 　　D.未来各国的教育体制将趋同

　　4.李强的高考成绩非常好，但由于其家庭经济条件不好，高考填报志愿时与家人商量后报考了一所军事院校，他报考军事院校最有可能的原因是()

　　A.高考成绩不理想

　　B.他想做将军

　　C.家人很希望他成为一名军人

　　D.军校不收学费

　　5.自然是人的生命发展和延续的环境，同时，作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动，是人类社会关系形成和发展的起点；人们在加工自然的劳动中，才结成了人与人的关系——生产关系，并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。可见()

　　A.人在自然面前只有被动地适应，才能生存并发展

　　B.人与人、人与社会的关系，是建立在人与自然的关系的基础之上

　　C.人的社会关系具有其内在的发展规律，可以独立地存在和发展

　　D.人是自然界的一部分，因为人也是动物

　　(三)定义判断

　　下面的每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种行为，要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

　　注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

　　1.共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪必须具备以下要件：第一，犯罪主体必须是两人以上达到刑事责任年龄并且具有刑事责任能力的人；第二，有共同的故意犯罪；第三，有共同的犯罪行为。 　　据此定义，下列属于共同犯罪的行为是()

　　A.某人对社会不满，一次进入超市，趁人不备，在装食品的货柜里放了毒药，恰巧被旁边过路人看见，此人并未吭声。

　　B.乙公司是甲公司最大的客户，甲公司为了与乙公司续签合同，甲公司的两位正副老总商议从公司账上取走30万元，私下送给乙公司项目负责人。

　　C.两个初中学生，一个13岁，一个14岁，经常在路边抢劫低年级的学生。

　　D.某人一天夜里潜进一户人家，盗走价值几万元的首饰。为了安全起见，他把首饰托放到哥哥家，其哥哥并不知情。 　　2.谋杀，是当一个人不但企图造成另一个人的死亡，而且也造成了这个人的死亡或是由于一个人的行为，明明知道其正做着一件可能造成另外的人被杀的危险的事情，其仍然不顾别人生命而造成他人的死亡。

　　据此定义，下列属于谋杀的是()

　　A.张某与李某发生争吵，张某打了李某一巴掌，不巧将其打倒，他在倒地时，头碰在墙角上，后来由于头部受伤而死亡。

　　B.有一个晚期肝癌患者，不能忍受痛苦，请求医生给她服用致死剂量的药品，这个医生非常同情病人，便给了她，结果病人死亡。 　　C.刘某以每小时20千米的速度在拥挤的公路上驾车行驶，没留神，他失去了对汽车的控制，撞上另外一辆汽车，结果造成吴某死亡。

　　D.某动物管理员，在动物园打扫狮子的笼子，打扫完后，他忘了锁门就离去，结果狮子从笼子里跑出来，咬死了一名儿童。

　　3.共有，是指两个以上的权利主体对同一项财产都拥有所有权，这项财产称为共有财产。

　　根据以上定义，下面不属于共有财产的是()

　　A.“梦园发廊”和“全味香餐馆”都是由金某夫妇两人开办的。

　　B.富强公司租用的房屋是由刘某两兄弟一起兴建的。

　　C.王某和赵共同出资开办了“鑫磊”服装店。 　　D.杨家有兄妹二人，均已结婚成家，哥哥开了一家租赁公司，妹妹开了一家网吧。

　　4.犯罪中止，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的是犯罪中止。

　　根据上述定义，下列情况中属于犯罪中止的是()

　　A.一个盗窃团伙盯上了一家大公司，准备伺机行窃。后来听说该公司有自动报警系统，于是打消了偷盗该公司的念头。

　　B.一名学生因成绩不好而被老师罚站，自觉颜面尽失。于是乘夜色带了一把刀闯进老师家里想要把老师杀掉，这位老师虽然身体瘦弱，却沉着冷静，她展开心理攻势，使这位学生认识到后果的严重性，终于放下了手中的刀。 　　C.一大学生得知其父母在家中受人百般欺凌，十分气愤，瞅了个机会把仇人打死了。后来他醒悟过来了，十分后悔，马上跑到公安局自首。

　　D.一个歹徒意图抢劫一位路人的包，没想到他看错了人，这位路人是一个便衣警察，两个人一交手，歹徒发现自己不是对手，于是落荒而逃。

　　5.漏税，指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款；逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。

　　根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是()

　　A.郭某开了一家烟酒批发店，税务部门规定对他的税款实行查账征收。当顾客不要求开发票时，他就不开发票；而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字。

　　B.一歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达数十万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的1/5约15万元。第二天，该歌星又开赴另一城市演出去了。

　　C.刘某是一家小礼品店的老板，主要经营小礼品，税务管理部门核定他每月缴税款300元，他每个月都准时到税务局主动缴纳税款，但上个月由于家中出了事情，几乎没有营业，当然也就没有什么赢利，因此他就没有到税务局去交纳税款。 　　D.赵某是蛋鸡养殖厂的老板，最近由于鸡饲料紧缺，鸡饲料价格上涨很快，而物价局对鸡蛋的价格作了最高限价。由于购买饲料的价格又很高，他的利润很低。为此，赵某对税务征管员说，如果政府不取消限价，他就不缴纳税款。

　　二、判断推理样题解析

　　(一)图形推理

　　1题解析:这道题比较简单，从第一套图形中可看出图形是从大到小的变化。再看第二套图形，第一个图形是一个较小的三角形，第二个图形是一个较大的三角形，由此可推测其规律是从小到大变化。在备选答案中D项符合要求，因此正确答案为D。

　　2题解析:仔细观察第一套图形可发现图形变化的规律在于图形的旋转。第一个图形箭头指向左上方，第二个图形的箭头指向了右上方，第三个图形的箭头指向了右下方，可见其规律是顺时针旋转了90度。再看第二套图形，第一个图形的阴影部分在左半边，第二个图形的阴影在上半边，也是顺时针旋转，由此可看出第三个图形的阴影应在右半边，因此应选择D。

　　3题解析:观察第一套图中的字母和数字可发现，它们都是笔画为三的；再看第二套图形中的前两个，可发现它们都是两画的，从四个备选答案中寻找两画的，只有答案选项B符合要求，因此选B。

　　4题解析:这是一道图形叠加题，第一套图形中的第一个图形是一个圆，第二个图形是一条曲线，第三个图形是两个圆中夹一条曲线，也就是说其规律是第三个图形是以第二个图形为连接的第一个图形的对称叠加。根据这一规律可推测出第二套图形中的第三个图形是以十字为连接的两个正方形，四个备选答案中只有A符合，故选A。

　　5题解析:这也是一道叠加题。第一套图形中的第三个图形是前两个图形叠加后并保留重叠的部分所得。因此将这一规律运用到第二套图形中将会发现将前两个图形叠加后并保留重叠部分所得图形是答案A中的图形，故选A。

　　(二)演绎推理

　　1题解析：这是演绎推理的一种类型，做这样的题要求思路清晰。方法是逐一假定，遇到矛盾时，就排除此种假设，直到与题中的各个条件都相符合，便是应选答案。具体到本题：先假定小周预言正确，小楚和小朱的预言恰好与事实相反，那么会得出小周和小楚都进前三名，与事实不符；假定小楚预言正确，则可推出小楚考上名次、小周落榜，小朱或取了名次，或落榜，也与事实不符；假设小朱预言正确，可知小楚进入前三名，小朱获了名次，小周没考上，恰恰符合事实，因此答案应为B。

　　2题解析：经济利益与道德标准是两种截然不同的取向，追求两者之间的统一在目前只能是一种理想。在现实生活中，由于社会经济、文化极度不平衡，这种理想尚难实现，追求经济利益与违背道德的事情不断发生。故答案A正确。D、B句明显错误。随着社会向更高阶段发展，社会经济、文化达到平衡，人类可以使经济与道德相统一，因此C可以排除。

　　3题解析：这段陈述的主要论点是21世纪的教育主要特点是国际化，各国为了适应国际化教育的发展趋势，必须将未来教育立足于面向世界，B句不切题，C句将教育的国际化理解错了。教育国际化并不要求各国的教育体制趋同，因此D句也不正确。本题答案为A。

　　4题解析：这道题目相对简单一些，但需要考生有一些常识性的知识，如果了解军校不收学费，那么这就同题中所说家庭条件不好相呼应。当然，别的选项也不是绝对不可能成为他报考军校的理由，但题中是说最有可能的原因，因此，毫无疑问应该是D。题中谈及与家人商量是想误导考生选C。答案为D。

　　5题解析：自然界是人类生存的客观环境，但人类并非被动地适应自然，而是通过自身的劳动改造自然界，因此A可以排除，在劳动过程中，人与人结合起来的生产关系是社会关系的基础与依据，尽管人的社会关系具有其内在的发展规律，但脱离生产关系独立存在的社会关系是不可能的。因此答案C是错误的。D句中的内容在陈述中只字未提，D也可排除。所以，最佳选择是B。

　　(三)定义判断

　　1题解析：解答这道题目关键是要掌握共同犯罪的构成要件，定义中已给了我们三个要件，只需对比每种情况是否都具备以上三个要件。在事件A中，二人事先并不认识，不存在共同犯罪故意，也无共同行为；事件C中，虽然都有犯罪行为，也是共同故意，但未达刑事责任年龄；事件D中二人虽有兄弟关系，但犯罪一人实施，其哥哥并不知情，因此只有B符合三个要件。

　　2题解析:要想判断出哪个事件为谋杀，首先要抓住谋杀定义中的关键词，也就是把握好谋杀行为和非谋杀行为的区别点。在定义中，要注意这几个词：“不但企图”，“而且也造成了死亡”，“明明知道”，“仍然不顾”。从这几个词里，我们能够总结出谋杀首先要有死亡的事实，其次要有主观故意。下列事件中，都有死亡事实，但只有B事件中才是出于主观故意，其他三个事件不是出于过失，就是意外，因此，B是正确答案。这道题容易让人产生迷惑的地方在于事件B中医生给病人服用致死剂量的药品是基于病人的请求和对病人的同情，是善意的行为，而谋杀在人们的理解中是一个恶性行为，因此，可能会对此产生疑惑，但是在所有事件中，只有医生是对自己行为的后果非常清楚。因此，认准了这一点就不要犹豫。

　　3题解析：这道题目比较容易。严格依据定义进行判断：A、B、C都属共有财产。选项D兄妹二人并没有对同一财产都有所有权。所以正确答案为D。

　　4题解析：在做题之前，首先要分析一下犯罪中止的概念。第一，必须在犯罪行为实施的过程中；其次，犯罪分子必须自动中止犯罪；最后，必须有效地防止犯罪结果的发生。选项A中由于犯罪行为还没有发生，因而也就谈不上犯罪中止。选项B中该中学生持刀闯入老师家中，已经构成了犯罪行为，在老师的心理攻势之下，他自动中止了犯罪行为，而该行为他是完全有能力完成的。选项C中该大学生的行为已经导致了犯罪结果的发生，也就不成为犯罪中止。选项D中歹徒并非自动地中止了犯罪行为，他是因为受害者反抗而犯罪未遂。正确答案是B。

　　5题解析：漏税这一定义十分简单，要做这道题，其实只要注意一点“并非故意”就够了。在题中举的四个事例中，都涉及没有缴纳或拒绝缴纳税款的问题。但是第一个事例中，郭某显然是故意的，他不是在漏税，而是在逃税；第三个事例中，刘某因为没有营业而不缴税款，他并不是不知道该缴税款，所以也是故意的；第四个事例中赵某与第三个事例中的事情有点相似，但他不仅不是漏税，更像是抗税了。只有第二个例子中，该歌星也许是不知道该缴纳个人所得税，也许认为这笔税款该由举办方支付，她没有缴税并非是故意的。正确答案是B。

　　第三节判断推理练习题之一

　　一、判断推理练习题

　　(一)图形推理

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